Diagnostyka i rehabilitacja niemowląt i dzieci starszych – kurs podstawowy.
Prowadząca: dr Katarzyna Urban
Termin:
25-26.04.2105 RZESZÓW Zapisz się na szkolenie
23-24.05 KRAKÓW Zapisz się na szkolenie
13-14.06.2015 WROCŁAW Zapisz się w zakładce na prawym boku strony
04-05.07.2015 ŁÓDŹ Zapisz się na szkolenie
26-27.09.2105 RZESZÓW Zapisz się na szkolenie
10-11.10.2015 ŁÓDŹ Zapisz się na szkolenie
Koszt: 800zł
Informacje ogólne
Szkolenie skierowane dla wszystkich, którzy pracują z dziećmi i chcą wzbogacić swój warsztat pracy. Zapraszamy również osoby, które wiążą swoja przyszłość zawodową z najmłodszymi pacjentami.
Szkolenie ma charakter głównie praktyczny.
Zajęcia praktyczne obejmują:
- przebieg rozwoju prawidłowego
- ćwiczenia na macie
- obserwacje pracy z pacjentami i stawianie wspólnej diagnozy
- pracę w podgrupach
- analiza i rozwiązywanie przypadków medycznych
Uczestnicy
Szkolenie przeznaczone jest dla lekarzy, fizjoterapeutów, studentów od III roku fizjoterapii, neurologopedów, położnych.
Cel szkolenia
Celem szkolenia jest przybliżenie uczestnikom tematyki diagnostyki i terapii neurorozwojowej dzieci. Skupiamy się przede wszystkim na umiejętności postawienia trafnej diagnozy, określeniu problemu terapeutycznego, gdyż jest to podstawowy element dobrze prowadzonego postępowania terapeutycznego. Pracujemy również nad podstawowymi technikami terapeutycznymi stosowanymi w najczęściej występujących schorzeniach u dzieci.
Program szkolenia:
Dzień 1
Diagnostyka, pielęgnacja i wprowadzenie do terapii dziecka od 0 do 1 roku życia:
- Rozwój prawidłowy (teoria i praktyka),
- Możliwe zaburzenia ruchowe pochodzenia ośrodkowego (asymetria ułożeniowa, kręcz szyi, obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe),
- Przebieg badania i diagnostyka niemowląt (opis karty badania, demo z pacjentem),
- Planowanie i cele terapii,
- Pielęgnacja i stymulacja rozwoju dziecka. (zajęcia w grupach, praca na lalkach, demo z pacjentem).
Dzień 2
Diagnostyka i wprowadzenie do terapii dziecka starszego:
- Mózgowe porażenie dziecięce (obserwacja i analiza pacjenta),
- Przebieg badania (praca w grupach – tworzenie karty badania),
- Planowanie terapii, cele usprawniania,
- Propozycje terapii (demo pracy z pacjentem,
- Podstawowe techniki usprawniania ( zajęcia w grupach, praca na lalkach i na sobie).
Zapisz się lub zadzwoń i zapytaj o szczegóły. Zapoznaj się z Regulaminem.